Главная страница

Доклад


«Понятие о супермодели»
Тогбоу «Инжавинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» Тамбовская область, р п. Инжавино
39.81 Kb.
Доклад ученицы 5А класса Ахмедовой Алины. 2015 год
Черная, Батецкого района, Новгородской области. В 1942 году он был призван в ряды Красной Армии. Там был направлен в 119-й танковый полк. Ему было присвоено звание -старший сержант, должность — радиотелеграфист танка т-34. Во время Великой Отечественной Войны он прошел от Москвы до Ялты
17.36 Kb.
«Современные подходы к логопедической коррекции. Использование обобщенных моделей в коррекционной работе с детьми с онр»
Поэтому для педагогов, несомненно, важным является поиск универсальных методов и приемов, которые бы отвечали современным требованиям коррекционно-педагогической работы
61.66 Kb.
"Азбука безопасности"
Тема организации безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста на сегодняшний день является очень актуальной
263.79 Kb.
Доклад Мнемотаблицы-как одно из средств развития и коррекции устной речи детей со сложной структурой дефекта
Симонид стал основоположником нового метода запоминания топологической мнемоники, согласно которой для запоминания большого количества материала достаточно расположить его в знакомом пространстве (например, собственной квартире) и по мере надобности доставать (находить) его
72.63 Kb.
Научно-исследовательская работа как средство развития личности учащихся на уроках физики
Наиболее доступной для разрешения вопросов мотивации школьников к учению выступает исследовательская деятельность, основной функцией которой является инициирование учеников к познанию мира, себя и себя в этом мире
101.55 Kb.
Докладчик- чивела Елена Ивановна, учитель истории и обществознания, I категория 2014-2015 учебный год Тема «Личностно ориентированный подход, как фактор повышения качества образования в мбоулицей г. Зернограда» подтема
Одной из тенденций, определяющих реформирование школьного исторического образования, является переход к гуманитарно-ориентированному преподаванию, ведущей содержательной единицей которого становится метод познавательной деятельности
219.19 Kb.
«Профессиональная рефлексия и ее место в формировании профессиональной компетентности педагогов»
Докладчик: Чичикина И. В., учитель начальных классов, I квалификационная категория
74.18 Kb.
Доклад «Профессиональная культура учителя»
Охватывает духовно-нравственную, мотивационную, интеллектуальную и деятельностную сферы личности учителя и определяет инновационный характер его мышления и активность педагогической деятельности (1)
116.09 Kb.
Доклад «Развитие речевых компетенций на уроках русского языка и литературного чтения.»
Обучение русскому языку в современном образовательном учреждении осуществляется в условиях значительных изменений во всей системе образования. Эти изменения обусловлены необходимостью приведения качества последнего в соответствие с требованиями современного общества
178.15 Kb.
Взаимодействие логопеда и воспитателей в коррекционно развивающем процессе
Специфика работы воспитателя в группах компенсирующего типа определяет­ся имеющимися у каждого такого дошкольника
56.72 Kb.
"Организация самостоятельной деятельности детей и планирование"
Как чередовать игры и распределять детей в групповой комнате, на участке, чтобы им было удобно играть, не мешая друг другу? Как устранить возникающие между ними недоразумения и конфликты? От умения быстро решить эти вопросы зависит всестороннее воспитание детей, творческое развитие каждого ребёнка
62.34 Kb.
Значение здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
Доклад на тему : «Значение здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
47.95 Kb.
Доклад по теме:«Роль воспитателя в организации сюжетно-ролевых игр на развитие социальной компетентности у детей младшего дошкольного возраста»
Ть разный характер отношения к нему окружающих взрослых и сверстников, выбирать линию поведения, соответствующую ситуации. Ребенок умеет попросить о помощи и оказать её, учитывая желания других людей, может сдерживать себя, высказывать просьбы, предложения, несогласия в социально приемлемой форме
63.94 Kb.
«Игра как фактор всестороннего развития ребенка, его социализации»
Человек, как социальная единица, усваивает нормы и образцы поведения, принятые в том обществе, в котором он живёт, учится взаимодействию, умению строить отношения сначала в семье, в узком круге близких родственников, потом в коллективе сверстников, далее – в более масштабных социумах
93.29 Kb.

  1   2   3