Главная страница

Урока по теме: «Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Болгарский крест»



Скачать 20.51 Kb.
НазваниеУрока по теме: «Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Болгарский крест»
Дата26.02.2016
Размер20.51 Kb.
ТипУрок
1. /вышивка 2 урок/самоанализ.docx
2. /вышивка 2 урок/урок второй.docx
Урока по теме: «Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Болгарский крест»
План-конспект открытого урока в 7 классе. Тема урока: «Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Болгарский крест». Урок второй: Цель урока

Самоанализ открытого урока по теме:
« Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом.

Болгарский крест».

Учитель технологии: Зорина Галина Алексеевна.
Урок проводился в седьмом классе по курсу «Технология. Обслуживающий труд». Данный урок рассчитан на 90 мин. Работа по подготовке к уроку началась за неделю.

  • Основная цель данного урока была направлена на решение задач личностного развития учащихся.Так как в шестом классе тема вышивки уже была начата, мной было продолжено изучение модуля по теме: «Вышивка. История и современность».

  • Цель урока: познакомить учениц с историей русской вышивки, основными методами вышивки крестом и более подробно остановиться на болгарском кресте.

Были поставлены следующие задачи:

  • Образовательная — ознакомить учащихся с историей возникновения вышивки; ознакомить с методами и видами вышивки крестом; научить технике выполнения болгарского креста.

  • Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе ; развивать воображение эстетический вкус.

  • Воспитательная - воспитывать умение работать в коллективе быстро, аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассниц.

Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – вышивке.

Планировала работу учениц на уроке с проявлением следующих качеств:

  • активность

  • ответственность

  • самоконтроль

  • умение участвовать в диалоге, отстаивая свою позицию

  • стремление к взаимопониманию.


На уроке была создана личностно – ориентированная ситуация, соответствующая личностному опыту в сфере, в которой мог бы реализовать себя ученик.

Мной были использованы технологии:

  • личностно - ориентированного обучения

  • система диалога

  • игровая ,в виде кроссворда

  • практическая

  • ИКТ (информационно компьютерная технология, презентация)


Тип урока : комбинированный. Формы работы : индивидуальная, по парам
Принципы обучения : наглядность, доступность, оптимальное сочетание методов и форм обучения.

Методы обучения: Объяснение, демонстрация наглядного материала,

Практические упражнения.
Материалы и инструменты: рабочая тетрадь ,учебник, карандаши, фломастеры, нитки мулине, пяльцы, канва, гобеленовые иглы, схемы рисунков, ножницы.
Оборудование: Экран, ноутбук, мультимедиа проектор, презентация «Вышивание крестом. Болгарский крест».
На уроке сформировалась атмосфера доверия и доброжелательности, способствующая проявлению личностных качеств учениц. Урок проводила с желанием, учитывая настроение и работоспособность детей.