Главная страница

«Как подружиться с книгой»



Скачать 57.73 Kb.
Название«Как подружиться с книгой»
Дата14.03.2016
Размер57.73 Kb.
ТипДокументы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению художественно-эстетического развития детей №4 «Солнечный город».

План реализации проекта по теме: «Как подружиться с книгой»

Группа №7 «Звёздочки»

2014-2015 учебный год

Воспитатель: Иняшева А.М.

Саров-2015

Проект «Как подружиться с книгой»
Вид проекта: Познавательно-игровой, по составу участников: детско-взрослый, долгосрочный (с декабря 2014 по апрель 2015г.)
Проблема: На сегодняшний день в нашем обществе совершенно очевидно снижается статус чтения. В век технического совершенства информации интерес к книге ослабевает. Чтобы решить эту проблему, необходимо повысить интерес подрастающего поколения к чтению, к книге.

Цель проекта: Сформировать у детей интерес к книге и чтению.

Задачи проекта:

Для детей:

1. Сформировать у детей интерес к библиотеке;

2. Воспитать бережное отношение дошкольников к книге, как результату труда многих людей;

3. Способствовать развитию памяти, речи, внимания.

Для педагогов:

1. Повысить эффективность работы по приобщению старших дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, работников библиотеки, детей, родителей;

2. Воспитывать любовь и бережное отношение к книге;

3. Пополнить предметно-образовательное пространство групповой библиотечкой, дидактическими играми, пособиями, альбомами и презентациями.

Для родителей:

  1. Способствовать зарождению традиции семейного чтения;

  2. Повысить педагогическую культуру родителей по проблеме приобщения дошкольников к книге;

  3. Приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.

Методы, используемые в проекте:

- Чтение, наблюдение, объяснение, экскурсии, беседы, показы, наглядный, словесный, практический, игры, развлечения.

Участники проекта:

Дети подготовительной группы (№7 «Звёздочки»), воспитатели группы, родители воспитанников, работники центральной городской детской библиотеки им. А.С. Пушкина

Предполагаемые результаты проекта:

- пробудить у детей интерес к общению с книгой;

- расширить представления детей о значении библиотек в жизни человека;

- сформировать банк методических материалов по теме проекта;

- пополнить развивающую среду в группе;

- повысить компетентность членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя;

- установление тесного сотрудничество между социальными партнерами: библиотекой, педагогом и родителями в вопросах воспитания у старших дошкольников интереса к книге и чтению.


План реализации проекта.

Этапы деятельности

Формы

Содержание

Сроки

Аналитико-проектировочный

Изучение методической литературы

1.В. В. Гербова “Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. Москва 2005 г. Мозаика-Синтез

2. О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш “Знакомим дошкольников с литературой” 2004г

3. О.С. Ушакова, «Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи»,2011.

Сентябрь-ноябрь

Изучение интернет-ресурсов

www. doshvozrast.ru

www. vospitatel.com

www.maam.ru



Октябрь - ноябрь

Подготовительный

Взаимодействие с библиотекой
Взаимодействие с родителями

Заключение договора с библиотекой на совместную деятельность.

Анкетирование: «Книга в нашей семье»

Консультации для родителей о чтении и книгах

Сентябрь

Октябрь
Декабрь

Январь

февраль




Создание предметно-развивающей среды

Создание альбомов с биографиями и обзором творчества детских писателей.

Оформление «Уголка читателя»

Постоянно

постоянно


Основной этап.


Познавательная деятельность

Непосредственно-образовательная деятельность.
Взаимодействие с библиотекой.

Беседы:
Организация выставок:

Дидактические игры:

Продуктивная деятельность
Выставки детского творчества.
Экскурсии:


Проведение НОД по тематическому плану
Проведение тематических дней в детской библиотеке.

«Для чего необходимо читать книги?», «Как появилась книга», «Правила обращения с книгой», «Твоя любимая книга».

«Моя любимая книга»,

«Какие разные бывают книги»

«Книжка-малышка своими руками»
«Угадай, из какой я сказки»,

«Расскажи сказку», «Назови героя сказки».
Выставка рисунков: «Что за прелесть эти сказки!»

Выставка рисунков: «Волшебный мир Андерсена»

Выставка поделок: «Сказка рядом с нами»
«В гости в школьную библиотеку»

«О войне читаем, чтим и помним!»


Постоянно

2-4 нед. Каждого месяца
Постоянно

Ноябрь

Декабрь

январь

октябрь

ноябрь

Январь

Февраль

Март
Апрель


Заключительный этап.

Презентация проекта


Конкурс веселых и находчивых: «В стране литературных героев»


апрель


Составила: воспитатель группы №7 - Иняшева А. М.